Trouble du spectre de l'autisme (TSA)

Évaluation en équipe : neuropsychologie, orthophonie, ergothérapie

Qu'est-ce que le TSA?

Le trouble du spectre de l'autisme (TSA) est une condition neurodéveloppementale définie par le DSM-5-TR (APA, 2022) et la CIM-11 de l'OMS. Il se manifeste par des particularités dans la communication sociale, les interactions, les intérêts et les comportements. Le spectre est large : chaque personne autiste présente une combinaison unique de forces et de défis. Un diagnostic précoce permet une meilleure compréhension de l'enfant et un accompagnement mieux ajusté.

Signes fréquents

  • Difficultés dans les interactions sociales réciproques (contact visuel, tours de parole, jeu symbolique)
  • Communication verbale ou non verbale atypique (écholalie, langage formel, compréhension littérale)
  • Intérêts restreints ou très intenses pour des sujets spécifiques
  • Comportements répétitifs (routines rigides, stéréotypies motrices)
  • Hyper- ou hyposensibilité sensorielle (bruits, textures, lumières)
  • Difficulté d'adaptation aux changements ou aux imprévus

Quand consulter?

Si vous observez des particularités dans le développement social, communicationnel ou comportemental de votre enfant, ou si un enseignant ou un médecin a soulevé la question, une évaluation peut clarifier la situation. Il n'est jamais trop tôt ni trop tard : un diagnostic peut être posé dès l'âge préscolaire et demeure pertinent à l'adolescence et à l'âge adulte.

Comment nous pouvons aider

Notre équipe réalise une évaluation diagnostique multidisciplinaire (neuropsychologie, orthophonie, ergothérapie) selon les standards cliniques reconnus (ADOS-2, ADI-R). Le rapport remis confirme ou infirme le diagnostic et propose des recommandations concrètes pour la famille et le milieu scolaire.

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Foire aux questions

Une question sur TSA (autisme) ?

Notre équipe multidisciplinaire peut vous guider vers l'évaluation ou le suivi adapté à votre situation — par téléphone ou par courriel, selon votre préférence.