À qui s'adressent nos services?
- Clientèle
- Enfants · Adolescents
- Principaux motifs
- Dépistage autisme · Diagnostic · Évaluation comportementale
- Troubles évalués
- TSA (autisme)
Qu'est-ce que l'évaluation du TSA ?
L'évaluation du trouble du spectre de l'autisme (TSA) est un processus diagnostique multidisciplinaire qui documente le fonctionnement social, communicatif et comportemental de l'enfant. À la Clinique RESO, une équipe formée utilise les outils standard ADOS-2 et ADI-R et remet un rapport écrit accepté par les écoles québécoises et le CISSS. Des évaluations complémentaires peuvent être réalisées pour le diagnostic différentiel (retard global de développement, déficience intellectuelle, douance, SGT, etc.).
Notre expertise
La Clinique RESO compte une équipe formée pour l'évaluation des troubles complexes du développement dont le TSA, le RGD, et la DI. Ce type d'évaluation peut comprendre une prise en charge en neuropsychologie/psychologie, orthophonie et ergothérapie afin de tracer un portrait global de l'enfant.
La mise en commun des informations, associée aux outils reconnus (échelles développementales, batteries d'évaluation intellectuelle, ADOS et/ou ADI-R) complète la démarche diagnostique.
Une prise en charge post-diagnostic est également offerte.
Déroulement de l'évaluation
Le processus d'évaluation se déroule en trois rencontres :
- Rencontre 1 — Entrevue A.D.I.-R avec les parents
Questions sur le fonctionnement quotidien de l'enfant depuis la petite enfance. Idéalement, les deux parents sont présents. - Rencontre 2 — Évaluation A.D.O.S. avec l'enfant
Série de questions et d'activités observées par deux professionnels. La rencontre est filmée avec l'autorisation des parents. - Rencontre 3 — Rencontre bilan
Présentation des résultats, conclusions et recommandations. Un rapport écrit détaillé est remis.
Documents à préparer avant la première rencontre
Pour nous permettre une prise en charge optimale, merci de transmettre à la clinique avant la première rencontre :
- Les formulaires et questionnaires développementaux envoyés par la clinique.
- Tout rapport antérieur pertinent : psychologie, neuropsychologie, orthophonie, ergothérapie, physiothérapie.
- Le dossier scolaire : bulletins récents, plan d'intervention (PI), rapports d'enseignants, observations du milieu de garde.
- Toute lettre de référence d'un médecin, pédiatre ou professionnel traitant.
Informations importantes
- De manière générale, la médication habituelle de l'enfant doit être maintenue lors des rencontres d'évaluation.
- Plages horaires plus restreintes en période estivale (juin à août).
Aux fins d'assurances
L'équipe multidisciplinaire formée pour l'évaluation de votre enfant peut comprendre plusieurs professionnels (neuropsychologue ou psychologue, psychoéducatrice, ergothérapeute). Cette équipe est déterminée selon le motif de consultation, l'horaire et les disponibilités de chacun. Des reçus seront émis par chacun des professionnels impliqués. Il est de votre responsabilité de vous informer des détails de la couverture de votre assurance collective.