Psychologue ou neuropsychologue ?
Au Québec, tous les neuropsychologues sont d'abord formés comme psychologues. Toutefois, pour exercer en neuropsychologie, ils doivent également détenir une attestation de formation en neuropsychologie délivrée par l'Ordre des psychologues du Québec (OPQ).
La formation : un tronc commun, une spécialisation
L'attestation de formation en neuropsychologie délivrée par l'OPQ reflète une formation spécialisée en évaluation du fonctionnement cérébral et cognitif : attention, mémoire, fonctions exécutives, apprentissages, fonctionnement visuo-spatial, etc.
Concrètement :
- Un psychologue possède une formation ciblée lui permettant d'évaluer et de procéder à un suivi psychologique (émotions, comportements, adaptation, etc.)
- Un neuropsychologue possède une expertise spécifique lui permettant d'évaluer de façon détaillée le fonctionnement cognitif et de contribuer à l'identification de certains diagnostics (TDA/H, troubles d'apprentissage, etc.)
Peut-on être les deux ?
Oui. Certains professionnels détiennent à la fois le titre de psychologue et l'attestation en neuropsychologie. Ils peuvent alors offrir des services dans ces deux champs de pratique. Toutefois, cette double compétence est moins fréquente.
Comment vérifier si un professionnel est autorisé ?
Au Québec, il est possible de vérifier facilement si un professionnel détient les autorisations nécessaires pour exercer.
Vérifier l'appartenance à un ordre professionnel
Les psychologues et plusieurs autres professionnels (psychoéducateurs, travailleurs sociaux, ergothérapeutes, orthophonistes, etc.) doivent être membres d'un ordre professionnel. Vous pouvez consulter le répertoire en ligne de l'Ordre des psychologues du Québec ou de l'ordre concerné.
Le permis de psychothérapeute : qui en a besoin
Au Québec, la psychothérapie est une activité réservée. Les médecins et les psychologues peuvent l'exercer en vertu de leur titre — ils n'ont pas de permis de psychothérapeute à détenir, et vous n'en trouverez donc pas dans leur fiche au répertoire. Le permis de psychothérapeute, délivré par l'Ordre des psychologues du Québec, s'adresse aux autres professionnels autorisés : travailleurs sociaux, psychoéducateurs, ergothérapeutes, infirmières, conseillers d'orientation, criminologues, sexologues et thérapeutes conjugaux et familiaux. Pour ceux-là, l'information figure au répertoire de l'ordre.
Poser la question directement
Vous pouvez aussi demander au professionnel à quel ordre il appartient, quelle est sa formation et, le cas échéant, son numéro de permis. Un·e clinicien·ne en règle vous répondra sans hésiter.
À noter : au Québec, les psychologues formés aujourd'hui détiennent un doctorat en psychologie, alors que certains professionnels formés avant les changements réglementaires peuvent détenir une maîtrise. Tous sont autorisés à exercer.
Tableau comparatif
| Neuropsychologue | Psychologue | |
|---|---|---|
| Formation | Doctorat en psychologie (Ph.D., D.Psy., Psy.D.) avec spécialisation en neuropsychologie clinique (stages, internat) | Doctorat en psychologie ou maîtrise en psychologie reconnue (Ph.D., D.Psy., Psy.D., M.Ps.) |
| Ordre professionnel | OPQ (Ordre des psychologues du Québec) | OPQ |
| Ce qu'il évalue | Fonctionnement cognitif : attention, mémoire, fonctions exécutives, langage, visuo-spatial, apprentissages | Fonctionnement émotionnel, relationnel, comportemental |
| Diagnostics qu'il peut poser | Comme tout psychologue : troubles mentaux, dont le TDA/H, les troubles d'apprentissage et le TSA. En plus, grâce à l'attestation : les troubles neuropsychologiques, notamment les troubles neurocognitifs (démences) et les séquelles de lésion cérébrale. Documente aussi la douance et le profil de dysfonctions non verbales — qui ne sont pas des diagnostics du DSM-5 mais des portraits cliniques utiles | Tous les troubles mentaux du DSM-5 relevant de sa compétence : troubles anxieux, de l'humeur, de stress post-traumatique, de la personnalité, alimentaires — mais aussi le TDA/H et les troubles d'apprentissage, sans attestation particulière |
| Outils utilisés | Tests psychométriques standardisés (QI, attention, mémoire), entrevues, questionnaires aux parents/enseignants | Entrevues cliniques, questionnaires auto-rapportés, observations en séance |
| Durée type | Évaluation complète : 4 à 5 rencontres, puis rapport écrit remis 4 à 8 semaines après la dernière séance | Psychothérapie : séances hebdomadaires ou bimensuelles, durée variable (quelques semaines à plusieurs mois) |
| Remet un rapport écrit ? | Oui, systématiquement — utilisable à l'école, pour les assurances, pour la suite des interventions | Habituellement non (sauf demande spécifique — évaluation pour expertise, etc.) |
| Clientèle type | Enfants, adolescents, adultes (selon le clinicien) | Enfants, adolescents, adultes, familles |
Quand consulter qui ?
Consulter un neuropsychologue si…
Vous vous questionnez sur un TDA/H, un trouble d'apprentissage (dyslexie, dyscalculie, dysorthographie), un TSA, la douance, un déclin cognitif (mémoire, attention), ou les séquelles d'un TCC/AVC. Vous voulez un diagnostic documenté avec un rapport utilisable à l'école, au travail, ou auprès d'un médecin.
Voir aussi : neuropsychologie adulte.
Consulter un psychologue si…
Vous vivez de l'anxiété, une humeur dépressive, un deuil, un trauma, des difficultés relationnelles ou d'adaptation. Vous cherchez un accompagnement thérapeutique pour développer des stratégies, mieux comprendre ce qui se passe, et aller mieux.
Les deux peuvent être utiles si…
Vous cherchez à mieux comprendre une combinaison de forces et de défis. Exemple fréquent : un enfant passe une évaluation neuropsychologique → le rapport confirme un TDA/H et recommande un suivi en psychothérapie → un psychologue prend le relais pour le suivi.
Sources
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